Сьогодення ставить перед нами силу-силенну професійних викликів, і дати собі раду з ними зможе лише кваліфікований фахівець. Національний університет біоресурсів і природокористування зажив доброї слави як заклад вищої освіти, який готує фахівців, здатних розв’язати купу проблемних питань в агроцарині: агрономічних, інженерно-технічних, тваринницьких, економічних, землевпорядних, юридичних тощо. Відвідавши практично всі аграрні заклади вищої освіти свого часу, насамперед, звертав увагу на агрономічні факультети – предмет особливої гордості ректорів таких агроуніверситетів. Утім, звідтоді спливло чимало часу, ті заклади змінили свої назви, дехто збагатився словом «Національний», хтось позбувся слова «аграрний», та й перехід від агроміністерства до Міністерства освіти та науки теж дався взнаки. Перелік спеціальностей істотно розширився, здавалося б, вийшовши за рамки агросфери. Однак істотний нюанс у тому, що й сільське господарство звідтоді відчутно розширило свої горизонти, й дало роботу чималій кількості фахівців, яких раніше було складно собі уявити долученими до врожайної справи. Тому й згадані виші на це зреагували відповідно.

Факультет інформаційних технологій Національного університету біоресурсів і природокористування заведено називати молодим: мовляв, 15 років – що це за вік! Хай так, але відмітною рисою цього «молодика» є доконечна потреба мерщій реагувати на сучасні реалії, що змінюються достоту калейдоскопово. Нелегке завдання, та у факультету це виходить. «Інак і не можна, в протилежному разі ми не будемо нікому цікаві», – зазначають тутешні викладачі-науковці.

Отже, бакалаврські програми передбачають здобуття освіти за такими спеціальностями: F2 «Інженерія програмного забезпечення», F3 «Комп’ютерні науки», F7 «Комп’ютерна інженерія», F5 «Кібербезпека та захист інформації», F6 «Інформаційні системи і технології», C1 «Економіка (Економічна кібернетика)», C1 «Економіка (Цифрова економіка)». Магістерські, своєю чергою, передбачають такі спеціальності: C1 «Економіка (Економічна кібернетика)», F2 «Інженерія програмного забезпечення» (освітня програма «Програмне забезпечення інформаційних систем»), F3 «Комп’ютерні науки» (освітня програма «Інформаційні управляючі системи та технології», освітня програма «Штучний інтелект та робототехніка»), F7 «Комп’ютерна інженерія» (освітня програма «Комп’ютерні системи і мережі», освітня програма «Комп’ютерні системи захисту інформації»). Є й аспірантура «Комп’ютерні науки».

Авдиторії та лабораторії факультету – втілення сучасності. Перебуваючи в них, ти наче доторкаєшся до модерності й тішишся від того, що сучасна студентська молодь має такі умови для навчання та закладання міцних підвалин життєвої успішності.

«На факультеті навчається 1,5 тис. студентів, – повідомив декан факультету інформаційних технологій Ігор Болбот. – Торік набрали 327 бакалаврів, із них 70 – на бюджетну, інших – на контрактну форму навчання. Бюджетних місць у нас вистачає, деякі навіть, на жаль, згорають, адже буває так, що на них подаються абітурієнти з меншими балами. Проте щороку місць, які згорають, меншає, адже ми себе рекламуємо. Можемо привабити молодь своїм обладнанням, технічним оздобленням лабораторій. Намагаємося щороку або відкрити 1–2 нові лабораторії, або оновити таку саму кількість наявних. ІТ-технології – це динамічна галузь, вона не стоїть на місці. Те, що вчора було новим, завтра вже буде старим. На факультеті працює понад 100 науково-педагогічних працівників. У нас є 56 аспірантів. Цього навчального року в нас вступило на бюджетну форму навчання 17 аспірантів. Це – рекордна кількість. Конкурс був 6 осіб на місце! Відстрочка від мобілізації тому причиною? Може, й почасти так, однак на інші спеціальності немає такого ажіотажу. Скажу, що люди, які вступають на аспірантуру, – це, зазвичай, уже люди, які відбулися як фахівці. Це ФОПи, співробітники солідних компаній, вони працюють в ІТ-секторі, чітко знають, що їм потрібно. Ми висували й умови до таких людей: якщо ви до нас йдете, то допомагайте нам. Половина з них погодилася, люди пішли до нас на 0,25 ставки асистентами. Це – реальні фахівці-практики. Інша половина працює над цифровізацією як факультету, так й університету назагал. Тобто всі аспіранти задіяні. Є в нас аспіранти й з-за кордону, зокрема навчається 5 китайців. У нас – 13 спеціалізованих лабораторій. Цьогоріч 1 вересня відкриваємо нові лабораторію, називатиметься вона «Програмування роботів». Там будуть справжні промислові роботи, ми вже їх закупляємо. Наші спонсори-випускники допомагають у цьому, наочно бачать, куди вкладають гроші, бачать, що справді є розвиток. Коли 1,5 тис. студентів, 68 груп і 13 лабораторій, то постає проблема площ. Є такі дні, коли на навчання виходить одразу 45 груп. І ми вже починаємо в одній лабораторії робити одразу дві. Що поробиш! Ми виходимо із ситуації і завдяки змішаному режиму навчання. Тобто для лекційного матеріалу є понеділок і середа, коли навчання здійснюємо онлайн. Відтак розвантажили тут авдиторії, і можемо в дві зміни забезпечити процес підготовки кадрів. Звичайно, потребуємо розширення. Сказати, що ми на 100% ухиляємося в аграрний напрям, не можна, та аграрний напрям – один із пріоритетних для нас. Наші студенти мають унікальну підготовку й усе ж таки вивчають дисципліни, пов’язані з агро, й знають, приміром, які культури вирощують у закритому ґрунті, а які – у відкритому».

Екскурсія по факультету справила неабияке враження! Мені особисто надто запам’яталася лабораторія з кібербезпеки. Кібербезпека – актуальна, як ніколи. Наші агресивні вороги цілять по Україні та українцях не лише дронами й ракетами, а раз-по-раз здійснюють і потужні кібератаки. Й щоб ним гідно протистояти, варто бути справді кваліфікованим фахівцем. На факультеті інформаційних технологій практикують гру-суперництво між умовними шахраями та умовними органами кібернетичної безпеки. Й цей тренінг удосконалює професійні навички. Дізнавшись про те, як дбайливо тут плекають відповідних фахівців, додаєш дещицю-другу оптимізму до своїх повсякденних думок-міркувань.

Що ж, долучитися до сучасності молодь може, вступивши на факультет інформаційних технологій. Сумлінне навчання, відкритість до всього нового, творче горіння – і на виході буде сформована особистість, справжній фахівець своєї справи!